ANIA HEWICH

Mam 14 lat, chodzę do 2 klasy w Dzierżeninie. Interesuję się gastronomią. W wolnym czasie chodzę na spacery i do biblioteki. Lubię czytać trillery medyczne. Cieszę się że mogę uczęszczać na zajęcia Nauki i Biznesu.

Organizm i środowisko - czynniki szkodliwe

Zajęcia zaczęliśmy od niemego telefonu, w czasie którego wyrazy: Patka, Pusta, Wykort przemieniliśmy na Atra, Pusta i Korii. Następnie wykonaliśmy doświadczenia:
I Oddziaływanie detergentów na rośliny wodne;
II Działanie dwutlenku siarki na kwiaty
III Badanie wpływu ścieków na życie rozwielitek
Pod koniec zajęć przeprowadziliśmy obserwacje rozwielitek pod mikroskopem.

"Wyspa" - Zadanie zespołowa

Na zajęciach tych analizowaliśmy instrukcje do zadania "Wyspa", treść zadania oraz mapę. Dokonaliśmy podziału ról:
Kamila Grochowska - Specjalistka sportu, turystyki, rekreacji i wypoczynku
Patrycja Koczkodon - Specjalistka od spraw komunikacyjnych (łączności, internetu, transportu, dróg)
Mateusz Szydłowski - Specjalista od spraw żywnościowych
Tomasz Sobieski - Specjalista od spraw energetycznych
Dawid Sarzyński - Specjalista od przemysłu i usług

Oto nasz pracujący zespół ;)

"Na trzy miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - lokalizacja i nawa firmy

Na zajęciach tych analizowaliśmy jaka lokalizacja jest odpowiednia dla naszej firmy, poznaliśmy reguły tworzenia ciekawego loga i sloganu.
Logo naszej firmy: Yamasaki

Oto nawiedzony szef naszej firmy i jego wierna sekretarka.

Slogan naszej firmy to: "Albo Yamasaki, albo nic!"

Mikroplaneta - ekosystem sztuczny, zamknięty

Na zajęciach tych stworzyliśmy własną "Mikroplanetę", którą będziemy stale obserwować.

"Na cztery miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - konkurencja

W czasie tych zajęć wybraliśmy pięciu naszych największych konkurentów i analizowaliśmy ich działalność. Do naszych konkurentów zaliczyliśmy:
1. Yamaha
2. Piaggio
3. Moto Guzzi
4. Kawasaki
5. Suzuki

Na cztery miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej - przedmiot działalności, produkt

W czasie tego spotkania poznaliśmy istotę produktu i jego składowe elementy. Stworzyliśmy własny produkt Yamasaki FTX 1700. Opracowaliśmy schemat przedstawiający różne poziomy naszego produktu (istota produktu, produkt podstawowy, produkt rozszerzony).